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⑴培养学生大胆开口，主动表达、主动参与课堂的热情。
⑵能够在真实语境中表达个人意愿以及陈述将要做的事情。
⑶能够初步形成做事情有计划的意识。
4.教学重点
⑴掌握本课词汇，理解运用本课重点句型：I’ll have a party with my friends .
I’ll go to my music lesson. I’ll sing and dance.
⑵在教学过程中培养学生的口语表达能力以及交流能力和合作意识。
5.教学难点
⑴能够灵活运用一般将来时进行表达：I’ll….
⑵区分draw和paint的读音和释义的不同。
二、教学过程
Step 1. Warming up
（1）Sing an English song
上课伊始，师生共同唱起英文歌曲《Days of the week》在轻松愉快的歌曲中，共同走入活跃英语的课堂。
( 2 )Have a free talk
出示本班的课程表，然后进行师生对话
T：How many lessons do you have on Friday ?
Ss: There are seven.
T:When do you have music lessons?
SS :We have ...
T:Do you like English ?
SS：Yes,I do.
T:What subject do you like best?
Ss:I like ...
T:What do you do in your English class?
Ss:Listen and do...
T:What do you do in your music class?
【设计意图】师生互相问好后进行了简单的交流，此环节增加了语言运用的真实性，拉近了师生间的距离，也激发了学生的求知欲望。引出下一环节的教学内容，即sing和dance的学习。
Step 2. Presentation
（1）.Learn the word: sing and dance.通过上一个问题引出本课的新单词。