1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
在掌握本课句型和词组的同时，正确的运用本课的词组和句型进行未来计划的讨论。
五、教学方法
本课运用游戏教学法、动作教学法、合作学习法及活动教学法来引导学生掌握和运用本课内容，并利用小组竞争的评价方式促进学生学习的兴趣。
六、教学准备
教学课件、小组评价贴纸、本课词汇及句型贴条
七、教学过程
Step 1 Warm up and revision
1、教师进行自我介绍，与学生拉近关系。
2、引出本课课题： Unit 5 What will you do this weekend? Lesson 28.
3、教师对学生进行分组，介绍自己的朋友Baymax，并要求学生同Baymax打招呼。Baymax没电了，请学生帮助Baymax充电。
【设计意图】由学生喜爱的超能陆战队主角Baymax为本课主线，设计Baymax没电，请求学生来努力回答问题帮助它充电，即激发了学生学习的兴趣又为教师接下来的活动做了铺垫。
4、玩游戏“Lisa says”来复习所学过动词。
Step 2 Presentation
1、教师询问学生“What day is today?”复习旧知的同时为本课的“What will you do on Sunday?”做铺垫，用free talk的形式引导学生尝试用I’ll…来进行表述。询问学生“Do you want to know what Baymax will do on Sunday?”要求学生一起询问“What will you do on Sunday?”
2、新授单词：a book， read a book，要求学生伸出手指同教师一起进行四会单词read的书写。并通过肢体语言。边做动作边读单词，通过one by one形式来进行read a book的巩固练习。
相同的形式来教授TV， watch TV， I’ll watch TV.
以及computer game, play computer games。
Baymax: I will read a book/ watch TV/ play computer games on Sunday morning/ afternoon/ evening.
教师引导学生进行第三人称转换Baymax will read a book/ watch TV/ play computer games on Sunday morning/ afternoon/ evening.
【设计意图】用猜测大巴周日活动来进行词组新授，学生兴趣浓厚。
3、利用chant巩固本课词汇和句型
Read, read, read a book. I’ll read a book.
Watch, watch, watch TV, I’ll watch TV.
Play, play, play computer games, I’ll play computer games.
4、用大白的角色告诉学生“ I’ll read a book, watch TV and play computer games on Sunday. Do you know how about Kate and YangMing? ”引导学生听课文对话，并回答问题，①What will Kate do on Sunday? ②How about YangMing?
【设计意图】让大白来提出问题，自然的将学生带入今天的课文当中。
Step 3 Practice
1、跟课文朗读
2、按小组与教师进行分角色朗读
【设计意图】按小组的形式做分角色朗读，为接下来的小组活动进行铺垫。