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师梦圆小学英语教材同步人教(精通)版三年级起点四年级下册Lesson 28下载详情
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内容预览

在掌握本课句型和词组的同时,正确的运用本课的词组和句型进行未来计划的讨论。

五、教学方法

本课运用游戏教学法、动作教学法、合作学习法及活动教学法来引导学生掌握和运用本课内容,并利用小组竞争的评价方式促进学生学习的兴趣。

六、教学准备

教学课件、小组评价贴纸、本课词汇及句型贴条

七、教学过程

Step 1 Warm up and revision

1、教师进行自我介绍,与学生拉近关系。

2、引出本课课题: Unit 5 What will you do this weekend? Lesson 28.

3、教师对学生进行分组,介绍自己的朋友Baymax,并要求学生同Baymax打招呼。Baymax没电了,请学生帮助Baymax充电。

【设计意图】由学生喜爱的超能陆战队主角Baymax为本课主线,设计Baymax没电,请求学生来努力回答问题帮助它充电,即激发了学生学习的兴趣又为教师接下来的活动做了铺垫。

4、玩游戏“Lisa says”来复习所学过动词。

Step 2 Presentation

1、教师询问学生“What day is today?”复习旧知的同时为本课的“What will you do on Sunday?”做铺垫,用free talk的形式引导学生尝试用I’ll…来进行表述。询问学生“Do you want to know what Baymax will do on Sunday?”要求学生一起询问“What will you do on Sunday?”

2、新授单词:a book, read a book,要求学生伸出手指同教师一起进行四会单词read的书写。并通过肢体语言。边做动作边读单词,通过one by one形式来进行read a book的巩固练习。

相同的形式来教授TV, watch TV, I’ll watch TV.

以及computer game, play computer games。

Baymax: I will read a book/ watch TV/ play computer games on Sunday morning/ afternoon/ evening.

教师引导学生进行第三人称转换Baymax will read a book/ watch TV/ play computer games on Sunday morning/ afternoon/ evening.

【设计意图】用猜测大巴周日活动来进行词组新授,学生兴趣浓厚。

3、利用chant巩固本课词汇和句型

Read, read, read a book. I’ll read a book.

Watch, watch, watch TV, I’ll watch TV.

Play, play, play computer games, I’ll play computer games.

4、用大白的角色告诉学生“ I’ll read a book, watch TV and play computer games on Sunday. Do you know how about Kate and YangMing? ”引导学生听课文对话,并回答问题,①What will Kate do on Sunday? ②How about YangMing?

【设计意图】让大白来提出问题,自然的将学生带入今天的课文当中。

Step 3 Practice

1、跟课文朗读

2、按小组与教师进行分角色朗读

【设计意图】按小组的形式做分角色朗读,为接下来的小组活动进行铺垫。

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