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教具准备：
单词和各种动物卡片（horse cows等）
奖励小粘贴
PPT
教学过程：
一．热身/导入（Warm-up/Revision ）
1.Greeting
2.Sing a song
3.教师给同学们看小粘贴，并告诉同学们如果积极发言，发音准确，表演真实，就会获得奖励。
Revision：复习之前学过的动物单词（giraffe camel seal dolphin hippo）的单复数形式。
二．新课呈现（Presentation）
1.通过PPT图片引出句型Let’s go to a farm?
2.教师呈现PPT图片，通过问What’s on the farm?引发学生思考这个农场里都有什么动物。
T:What’s animals in the farm?
S: ...
3.利用PPT上的图片教授新单词 horse horses cow和cows并板书，强调在四线格中的位置和自然拼读的介绍。
4.游戏：高低音的方式练习单词
5.游戏：Hide and seek.教师把单词卡片藏在一名学生的书下，请一名同学上台寻找，其他同学可以通过读单词的音量来提示这名同学。
6.游戏：Touch and read .通过阅读练习来帮助学生们熟练单词的发音。
7.游戏：What’s missing?通过游戏的方式来检验学生对单词的掌握情况。
8.游戏：The wheel.用大转盘的游戏，帮助学生把新知识归于原有的知识系统，顺便再次复习原有知识。
9.出示图片，并用句型What this in English ?引出句型What are these in English?以及他的回答。再写下板书。
10.学生练习：在讲授新句型的同时要给与学生练习的时间，并且要照顾到大部分的学生。可以通过领读，复述，开火车，小组问答等形式练习句型。
11.游戏：我问你答，教师出示一张PPT，上面有各种小动物，通过教师询问，学生会回答的方式来练习新句型。
12.小组活动：教师发给学生一些关于动物的图片，然后在小组内利用图片练习句型。
三．趣味练习（Practice）
1.听录音回答问题what animals are there in the farm?并请同学回答。
2.听录音跟读，并注意语音语调。
3.合上书本，集体跟读录音
4.邀请部分学生朗读对话。