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教学过程：
Step1.Warming-up/Sing a song
1.Greeting.
T:Class begins. Good morning, boys and girls.
Ss:Good morning,teacher.
T:Glad to meet you.
Ss:Glad to meet you, too.
(设计意图：通过互相问候，能够唤起学生学习英语的意识，使学生尽快适应英语学习环境，拉近师生距离。)
2、Sing a song.
T: Now let’s sing a song ,OK?
(设计意图：利用白板，出示歌曲Hello song，学生跟着节奏感受歌曲，然后师生边唱边做动作,通过唱富有节奏感的英文歌曲，可以为学生营造浓厚的英语氛围。调动学生学习的积极性，激发学生学习英语的兴趣，把学生的注意力集中到英语课中来，让他们很快进入学习状态。)
3.出示课题。T: Today let’s learn lesson 3 (教师板书课题)
4.Lead in (Play a game)
T:Look,a box.many presents for you.(出示一个)
Do you want one?
Ss:Yes
T: Like this.Pass it one by one. I say stop, The student should answer me questions.OK?
Ss:OK.
(设计意图：通过设计传盒子游戏，复习了旧知，同时引入了Where are you from?句型，为引入新课做好了铺垫。)
Step2 New lesson
New words:
T:Are you happy?
Ss:Yes.
T:Look,new words.(出示大屏) follow me.
（设计意图：通过小组比赛读，男女生pk,开火车读和个别学生操练来练习单词，运用多种形式练习单词，学生感觉形式新颖，令单词学习更有趣味性。运用电子白板的强大功能，出示单词，）
Lead in.
T: Connect it, Who can?
Ss: Where are you from?
T: I’m from China.
(设计意图：白板展示单词，引入本课的重点句型，使重点知识更直观的展现在学生面前。)