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2. how old is she? … She is cute
3. how old is he? … He is smart
4.新单词：lovely active
教学难点：能够灵活运用本课时的句型，简要的描述他人的长相及性格特征。
教学方法：教师讲授法 引导法，竞赛法。
教学准备：小卡片、录音机、磁带
教学资源： 多媒体资源1.热身/复习
1）sing the song： I’m a boy
2）教师通过和学生交谈复习lesson9的内容。
2.新课呈现
1)完成表格
NAME:
AGE:
HOBBY:
Cute smart lovely active
2)完成表格信息。并加以描述。
例如：
Hello, my name is Ken.
I’m nine .I like…,
I’m active.
His name is Ken.
He is ten.
He is active.
3)小组内交流信息
4）汇报时可以采用一问一答的形式
S1:What’s her name?
S2:Her name is …
S1: how old is she?
S2:she is…
……