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Emotional aims:
1、具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
2、培养学生爱旅游、积极探索、热爱祖国的态度。
Key points and difficult points：
教学重点：1、能够掌握四会单词和短语的用法。
2、能够掌握有关邀请和回应的句型
教学难点：能够掌握when 和while引导的时间状语从句的用法
Teaching procedure：
Step 1: Leading in
T: I’m going on a seven-day visit to Beijing. Could you tell me what I should do before going there?
S1: You should prepare for some clothes.
S2: You should order a ticket and a room.
S3: ……
T: You are really great. Well, Darren will come to Beijing, too. Michael and Kangkang will make a plan. So let’s look at what happened to them. OK, today let’s learn Unit6 Topic2 Section A.
教师展示目标，学生读目标。
Step 2 : Preview
要求学生熟读本节课单词并熟记其意思
receive postcard vacation explore camp
Step 3: Presentation
Task 1
1、自主学习
学生听1a，并完成1b。核对答案。
2、合作交流（1）
听、读1a，完成1c。小组核对并交流答案。
3、合作交流（2）
找出以下key points，核对答案后，给学生三分钟时间熟记，并检测。
①.很高兴收到你的明信片
②.忙于做某事
③.为……做准备
④.度假