1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
学生能够在语境中理解并初步运用有关家人职业的句子的问答What does your father/mother do ?He’s/She’s a/an...
通过主持人问Wei Min未来的理想职业，引导学生树立自己的职业理想，并且为了这个理想要从现在努力学习本领。
四、教学重难点：
能正确读写actor , actress,worker词汇， 能在实际情景中灵活运用询问某人家人职业的句子What does your father / mother do ?He’s/She’s a /an ...以及询问某人职业理想的句子What do you want to be in the future ? I want to be a/an ...本课的难点是让学生区分不定冠词a,an 的用法。
教学准备：多媒体课件,家人照片，头饰
六、教学过程：
Step 1.Warm up and lead in
Free talk
T:Hello，boys and girls .
Ss:Hello,Miss Wang .
T:Nice to see you again .
Ss:Nice to see you ,too .
T:Who’s this ?(教师随意指着一个同学）
S：He’s/She’s ....
T：What does he do ?
S:He’s a student .
T:Is your father a teacher ？
S：Yes,he is ./No,he isn’t .
T:What does your father do ？
S：He is a ....
T:Do you want to be a ...?
S:Yes./No,I want to be a ....
（通过教师与学生之间的自由谈话，把学生迅速带入到英语学习课的氛围中，并且选择了与本课内容有关的话题，让学生提前感知学习内容，为下面的学习做了良好的铺垫。）
Lead in
T：Let’s play a guessing game .Please read and try to guess .What does he/she do ?
(学生读PPT里的职业信息，并且试着说出答案，培养了学生的朗读,理解能力及辨析语言的思维品质。教师给与适当的评价。类似于I like your voice . Sounds good .激发了学习英语的兴趣。）
T：You did a good job ! Now Let’s chant .
(学生利用学过的职业单词说chant，培养了英语语感的核心素养。）
T：So great！（竖起大拇指）Do you know other jobs ？
S ：doctor，nurse，postman，farmer....