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自学（1’）
教师提问学生：What do you want to be in the future?
让学生把自己长大想要做的工作整理出来。并思考该职业的工作地点。
小组合作（8’）
1、小组内检查每位成员所书写的句子是否正确，组长检查组员是否会读。（2’）
提示：注意a/an的使用。
2、小组讨论每位成员想要从事的职业，应该在哪里工作？本人记录整理。（3’）
3、小组讨论询问并回答工作地点应该使用哪些句型？本人记录整理。（3’）
六、汇报展示/小组对抗赛(15’)
通过抽签四个小组两两进行对战。每次上台汇报的小组成员先装扮成你要从事的职业。然后对方小组请根据他的着装或者穿戴猜测他的职业。并对他的工作地点进行提问。
What’s his job? He’s a ______. Where do you work? I work ______________.
七、教师点拨（2’）
in at 的区别。
表所在地点时：in接大地点。at接小地点。 in Qiqihar. at home.
表空间用法时：in表示在...里。at表在准确的一个地点。in his office at the table.
八、练习(8’)
如果你跟Lisa在街上偶遇。请根据本课学习内容补全下列对话。
Lisa : Hi, ______. Nice to ______ you again.
____: Nice to see you , ______.
Lisa : Where do you ______ now?
____: I work __________________.
How about ______?
Lisa : I ______ at the Bank of China.
____: That’s a good job.
Lisa : Goodbye!
____: ____________.