1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二、教学重点：
掌握Just write部分的四会单词：in, on, CCTV, hospital, shop.
运用句型：He works in Beijing Hospital. She works at CCTV.进行自由地交流。
三、教学难点：
通过创设真实典型的语言情景，让学生在轻松、愉快的气氛中，通过小组活动和完成任务的方式，自然运用所学知识，提高语言运用能力。
四、教学过程：
1. Warming up:
教师出示第21课的对话，让学生听后回答所缺句子。引出本课的重点句型：She works at CCTV. He works in Beijing Hospital.及介词on.
2. Lead in:
教师在黑白上板书以上两句话及介词，并让学生抄写在作业本上。
3.Presentation：
教师出示三种工作及工作地点CCTV， hospital，shopping mall的图片，分别问他们在哪工作，展示重点句型Where does… work? 及回答He works in Beijing Hospital. She works at CCTV.
4. Practice:
(1)Game: Little Detective
小组竞赛，每组选出一个detective,背对着同学，教师在剩余学生中任选一个spy. 要求spy只做口型，不出声。一分钟之内找到spy 的小组获胜。此游戏能够让学生们在愉悦的环境下充分地、熟练地操练重点句型。
（2）Brain Storm: jobs and working places
并让学生任选两项编一组对话
（3）教师出示一张照片，并说I have a picture. I think she is beautiful. Do you think so? Do you want to know something about her? You can ask any questions you like.
教师让学生问自己问题，并做出回答，引出本册书中学过的7个询问个人情况的句子，并让学生两人一组，参考这7个问题，介绍自己照片中的人物。
5.Language use：
场景设置：教师创设9个不同的场景，引导学生自主选择场景，使用所学语言进行对话交流。
6.Extended activity：
教师展示几位在各自领域非常优秀的人物，让学生发挥想象，从他们身上我们能学到什么？以此引导学生说出努力学习，坚持不懈，才有可能成为优秀的人。
7. Chant
8.Homework：（分为3种等级）
一星：Finish “Just write” for 3 times.
二星：Talk about the jobs with your partners.
三星：What do you want to be in the future? Why?
How will you do?