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Important points:
1、能听、说、读、写单词：schoolbag、ruler, crayon.
2、能理解并运用 Is this your schoolbag? Yes,it is.
Difficult points:
1、能听、说、认读单词schoolbag、activity book、dictionary.
2、能理解并灵活运用Is this your ruler? No,it isn’t.
3、能说唱Chant并进行改编。
Teaching methods: 情境教学法 愉快教学法
Teaching tools: PPT, pictures and video.
Teaching steps：
1.Warm-up
(1) Greetings.
(2) Guess:What’s in the schoolbag?
(3) Let’s chant.
设计意图：利用Game,Chant热身让学生们迅速地融入了课堂,使学生们在轻松、愉快的氛围中开始新的学习旅程.
2.Presentation：
Present it like this:
Teach the words:ruler,schoolbag, crayon. read and spell it(one by one)
T: Is this your ruler?
S1: Yes,it is.
T: Is this your schoolbag?
S2: No,it isn’t.
Teach the other words in the same way.
设计意图：在学习单词时，我层层递进，由易到难，由词到句，由句到段进行pairwork，让每一个学生都能参与到课堂活动中。
3. Play a game.(抢读单词)
通过游戏抢读单词让学生在激烈的氛围中进入学习英语的最佳状态,并巩固所学的单词。
4.Pairwork:
Let’s practise in pairs like this:
A: Hi! Is this your…?
B: Yes, it is.