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（2）播放视频
Teacher: What does Yang Ming want to buy? （教师出示玩具汽车、火车、摩托车等的图片，让学生选择，）
Ss: He wants to buy a motorbike.
Teacher: What does the saleswoman say? （教师播放重点话语，让学生模仿听读，体验角色话语）
Ss: What can I do for you?
Teacher: Look at the motorbike. Is it nice?
Ss: Yes. It looks nice.
Teacher: How much is it?
Ss: It’s eighty-five yuan.
（3）再次播放视频，指导学生跟读，让学生两人一组进行对话
（1）播放视频，让学生边听边模仿跟读。
（2）让学生在小组内分角色朗读，巩固语言
（3）分角色表演课文。
（4）ppt展示不同物品，并标示出不同价格，学生利用句型How much is it? It is … yuan.
设计购物单，学生自己制作一个购物清单，清单物品要有种类、颜色、大小等内容，两人一组利用清单进行练习：
Can I have … ? Sure.
What can I do for you? I want …
What do you want to buy?
How much is it? It is …
Why? Because…
Anything else? I will ….
对表现优秀的小组予以表扬。
对表现不佳的小组进行点评并鼓励。