1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
How much is it?
It’s... yuan.能力目标The students can listen,read and speak the phrases and sentences.
The students can act the dialogue.
The students can talk about buying things in English.教学重点1.Sentences:
What can I do for you?
I want to buy a...
How much is it?
It’s... yuan.教学难点Choose one you like. 的发音及意思。
各种场景进行购物.
教学方法导入法 · 游戏教学法 · 活动教学法
教学准备课件·卡片·词条
板书设计 Lesson 31
What can I do for you?
I want to buy a...
How much is it?
It’s... yuan.
教学步骤教师活动学生活动Step1Greeting and warm upplay a shooting game.Step2 Lead in the sentencesWatch the video , read and practice the sentences.Step3Practice the sentences Play games (look and guess)Step4Review the sentencesLet’s chantStep5Learn the dialogue.listen and answer questions.
Read and analyse
the dialogue
3.make a new dialogue.Step6homework Remember the homework.作业设计1.Write the sentences.
2.Act the dialogue with your friends.
教学反思 整节课学生的兴趣很浓，所学内容也基本掌握。但也存在着一些问题。如：1.在整节课里老师的直接输出有点多了，学生的主动开口练习还不够多。达不到让学生多说的目的。如果重新再上这节课，我会在整个教学环节里，尽可能减少老师和学生一问一答的模式，而是多让学生自己开口说，还可以激发和开拓学生的思维。以便达到交际语言的综合的训练，和语言综合语言能力的培养。2.在教学中，还应注意用简洁明快的语言说清楚活动的要求和目的，这也是我在本课教学中所欠缺和在以后教学中应加强的。新课程要求关注全体儿童的成长，应在以后运用小组等形式多设计一些能让更多孩子参与的游戏，并注意激发性格内向的儿童主动参与，这是我在教学中应积极探索的方面。