《Lesson 10》教案下载-吉安市优质课

四、教学重、难点：

（一）教学重点：本课要求听、说、认读的单词和句子是：motorbike, jeep, coach和句子：What can I do for you? I want to buy a motorbike.

本课要求听、说、读、写的单词和句子：buy, bike, car, bus, taxi和How much is it? It’s eighty-five yuan

（二）难点：在模拟的情景中用英语进行自由交谈，可以给学生创设接近真实的语言交际的机会，提高学生的综合运用语言的能力。

五、 教法和学法：

本课中，我主要采用了直观教学、听说教学、游戏和任务型教学等多种教学方法.

由教师引导、学生模仿、分析比较、独立完成四步训练方法，循序渐进，最后，由学生根据所学知识进行展示比赛。通过小组合作学习等，使每个学生都得到锻炼的机会。

六、教学手段：

印章、单词卡、玩具实物和多媒体课件。

Teaching steps

Step 1: Warm up

1．Say greetings. T:Pleased to see you. Ss:Pleased to meet you,too.

2．Sing a song :Toy train.

3. 教师呈现第9课会话情景图（Yang Ming购买玩具摩托车的画面）T: What does Yang Ming want to buy?

S: He wants to buy a motorbike.

T: How much is it?

S:It’s sixty-five yuan.

【设计意图：该环节主要是复习与新知有密切联系的旧知，为新知识的引入做铺垫。同时活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。】

Step 2:Presentation

1.CAI出示：边指图边说：There are so many kinds of toys. Do you knou them? Which one do you like?

Show the word cards of the toys.

Read in groups.

2.Learn the words. Show the pictures of the toys.

(1) Watch the big screen, listen and read following it. Pay attention to the stress and intonation.

　(2) Try to read and spell them: motorbike , jeep and coach, 强调注意ee和oa字母组合的读音，关注语音的归纳与学习。

(3) Learn the words: buy, bike, car, bus, taxi。

Let the students read and try to spell them。

板书重点单词。

【设计意图：该环节主要是学习新玩具单词，并学写其他的玩具词，学生已经会读了，给他们一个展现自己的机会. 给他们成就感。】

3.Game 1：Magic finger