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设计思路
创设情境，导入话题。
读图预测，引起兴趣。
整体阅读，问题牵引。
讨论评价，运用实际。
当堂检测，巩固目标。
教学目标
教学目标：
（1）了解记叙文六要素，获取、梳理并整合故事的发展脉络（作者兴趣的开始、经过和结果等）
（2）能够通过文章所体现出来的 价值观和写作意图，并换位思考，表达个人观点。
（3）提高独立学习以及合作学习的能力
（4）结合个人生活实际，发展积极向上的爱好，热爱生活，展望未来。
重难点
教学重点：
理解课文主旨大意，了解记叙文的6大要素。
教学难点：
领会作者将爱好发展成事业的过程，结合实际发表自己的观点。
教学方法
Flipped classroom，PWP model，cooperative learning
教学准备
自主学习单，课件
教学过程
steps
activities
Intentions
1
Guess Misa’s hobbies.
与学生拉近关系，方便课堂的高效进行。并且引起相关话题的兴趣。
Group work
What are your hobbies?