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三、教学重点、难点
能够听说认读，并能简单运用以下句型:
Listen to the teacher carefully.
Hand in your homework on time.
Don't be late for class/school.
Don’t make noise in class.
四、课前准备
Cards、pictures、 CD
五、课时安排
一课时
六、教学过程
1.热身/复习( Warm-up / Revision)
1)师生问好。
T: Good morning / afternoon，class
Class: Good morning / afternoon， Mr / Miss ...
T: Nice to see you again!
Class: Nice to see you， too!
2)分组。
Group A and group B.
选出小组长。学习Group leader。
2.新课呈现( Presentation)
1)由问题Is she/he a good student? 引入规则的学习。
T： What’s your name?
S1: My name is….
T: Is she/he a good student?
S1：Yes.
T: Yes？/Really?
2)T:A good student should:①Listen carefully.②Talk actively.分音节教读单词。
3）引入课题。
T:Are you a good student?