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You mustn’t pick the flowers.
2、能力目标：
能结合生活实际进行真实表达与交流。
3、情感目标：
培养学生遵守各种规则的意识，提高学生的道德素养。
重点、难点：
1、重点：学生能够运用目标语言You must... You mustn’t...
2、难点：结合已有的知识，学生能够运用所学语言进行表达与交流。
课前准备：
1、PPT课件
2、图片
3、配套光盘
教学步骤
Step1. 热身 / 复习（Warm-up / Revision）
1、师生问好。
2、教师呈现图片并提问题，引导学生观察和谈论图片内容。
（设计意图：调查学生预习情况，为更好的开展教学打好基础。）
Step2．新课呈现（Presentation）
1、呈现情景。呈现课文主题图，并做简单的描述。
Today, our friends come to the street to have a social study. They see some bad things on the street.
（设计意图：教师描述时引导学生仔细观察图片内容，培养学生观察的能力。）
2、学习Just talk。
1）教师引导学生进行猜测What do you want to say to them?学生讨论完成表格。
（设计意图：通过教师的语言描述和学生的仔细观察，学生思考自己想要说的话，学生小组合作进行讨论，培养合作互助精神。）
2）教师提出问题What do our friends say to them?然后播放课文动画，学生通过视听寻找问题答案完成表格。
（设计意图：先提出问题引导学生思考，然后学生带着问题观看课文动画寻找答案，培养学生获取知识的能力。）
3）师生核对答案的同时交流展示两个表格答案不同的地方，探究出must、mustn’t与should、shouldn’t的不同。
（设计意图：让学生发现不同的地方，引发学生思考，培养学生探究的精神。）
4）整理板书Rules in Public Places。
（设计意图：通过板书的整理，引导学生学会归纳整理的学习方法。）