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2、 能力目标：
学生能自觉遵守公共规则。
教学重难点：
You must…
You mustn’t…
教学过程：
Warming-up/Revision
师生问好。
讨论热身。
Presentation
呈现情景
出示课文主题图，教师引导学生观察课文主题图，并用已知词汇描述课文的主题图。
学习Just talk。
教师引导学生对课文内容进行猜测What do you want to say to them?
学生可以两人一组进行讨论，再回答问题。
教师在与学生核对答案的过程中借助动画的演示、图片效果对比和表演教授本课新短语 cross the street ,wait for the green light , spit on the ground, litter , keep off the grass , pick the flowers, take good care of young children,来帮助学生理解相应短语的含义，并在此过程中渗透You must … 和You mustn’t …的用法。
归纳板书
Practice
多种方式引导学生体验、模仿Just talk 中语句。
引导学生分组读，复述文章，巩固语言。
搭配游戏。
扩展学习。
4、Homework