1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教师：我们为什么不能乱扔垃圾？
学生：破坏环境。
教师：你知道乱扔垃圾破坏环境的危害么？
进入微课视频：Let’s watch！
1. 利用动画、PPT、网络新闻素材及宣传片剪辑而成的视频，逐句解释课文内容。
2. 提出问题：（1）Where is the big island of litter?（2）Do you throw litter everywhere? Why is it bad to do this?让学生带着问题听读课文并找出生词island，throw... into...，Pacific Ocean，plastic，waste things，six times，as big as，bigger and bigger，health，recycle等。
3. 利用图片和英文旁白制成的神奇词典，让学生了解生词的读音和含义。
理清阅读障碍后，学生自主阅读课文并在小组中讨论问题。
阅读讨论拓展
1. 自主阅读，小组讨论问题：（1）Where is the big island of litter?（2）Do you throw litter everywhere? Why is it bad to do this?分享讨论结果。教师以海洋垃圾对海龟海豹的危害为例，引发学生的思考：海洋垃圾的受害者不止鱼、鸟、人的健康。
2. 学生读课文，小组讨论问题：What should we do？分享讨论结果。
3. 教师演示垃圾分类PPT，学生学习如何垃圾分类，并利用实物边表演边阐述。播放以日本为例的其他国家如何进行垃圾分类，找到我们应该向其学习的地方。
4. 除垃圾分类以外，我们还可以废物利用进行小制作。
四、作业
将今天所学的知识，讲给你的父母和朋友听，倡议他们保护环境。
教学方法教法：
情境教学法：在导入部分创设“我”违反社会规则的情境。
多媒体教学法：使用PPT和微课视频进行教学。
任务教学法：提出问题，让学生带着问题进行听读。
学法：
任务学习法：观看视频后，带着问题，进入到课文的听读中。
自主学习法：学习生词的读音及含义后，学生自主阅读课文。
小组合作学习法：学生自主阅读课文后在小组进行问题的讨论。整合点教学软件PPT，微课视频