1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
掌握I’m ill today. I have a bad cold. Thank you. 句子的含义及用法。
教学难点
对This is Liu speaking. 的理解和用法的掌握。
教具准备
词语卡片、课件、句型条
教学方法
情景交际法，游戏教学法，自主学习与合作学习结合法，多媒体教学
教学过程
二次备课
一、lead-in
（1）animals school呈现,动物学生图片呈现。
（2）cheak the rolls，来上课的小动物学生配有声音答到，未来上课的学生没有声音，图片闪一下后消失。
(3)情景呈现，电话告知教师生病。
二、presentation
（1）有四个动物学生不在，分别给Miss Wang 打电话告知。
（2）教师带领学生一一学习短语ill , have a bad cold, have a fever, have a cough, have a headache
方法：（游戏教学）n+1，n-1，大小声，升降机，接龙，埋炸弹
（3）课件呈现新授单词汇总，学生看图说单词，然后齐读
（4）目标语言以情景创设呈现，学生边看边听，有初步感知，跟读。教师引导学生，共同分析目标语言，理解的基础上学习使用。
（5）pairwork 课件呈现 要求两人一组做对话练习，给学生时间练习，教师巡视检查，指导纠正。强调注意情景
（6）listening part 课文听力呈现 以抠词填空的方式，抠出的词已给出，学生听并选填。（根据学生听力状况，可选择多听几遍）
三、practice
（1）典型题练习 连词成句（目标语言，检查学生掌握情况）
（2）给学生时间，请学生回答。集体订正，齐读句子
四、summary
（1）教师：本节课你收获了什么？四人一组讨论，小结
（2）派代表发言
（3）课间呈现，师生齐读。德育渗透，关心爱护他人
五、homework
1）两人一组角色扮演课文，下节课展示。