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四、教学策略
利用小组合作等方式来表演打电话时的对话锻炼学生的口语交际能力，在交流过程中培养学生之间的团结协作精神。
五、教具准备 课件PPT，音频。
六、教学流程
Step1.Warm up
课件出示医院看病场景的图片，提问“What’s wrong with them?”
Step2.Presentation
1.让学生带着问题听录音Just talk部分。
What’s wrong with Kate ？
Can she go to school today?
Will she go to a doctor ?
2.课件出示课文内容，逐句了解大意，学生汇报上述问题。
3.Read the Just talk then circle the difficult words.
4.Let’s learn the new words.
ill生病的。 one by one 开火车读单词，借助图片学习ill。
课件出示图片和句子Do you have a cold, dear?在句子中学习dear的含义。
课件出示头痛图片，学习短语“have a headache”并指名造句。
课件出示感冒图片学习have a cold,have a bad cold.读后造句。
课件出示“ I’m afraid I can’t go to school today.”在句子中学习单词afraid害怕的。
课件出示“Don’t Worry.”句子中的理解worry的含义，开火车熟读单词。
Step 3 Practice
1.课件出示句子填单词。
She has a________. He has a _________.They are____________.He has a______.
I have a bad cold. I’m ___ I can’t go to school today.
Don’t worry about your lessons.
(设计意图，图片结合填空形式巩固所学单词及句型。)
2.Act out .同桌练习表演Kate和 Miss Liu打电话。
3.Pair work
课件出示对话提示模仿医生和病人进行对话练习。
Step 4 Summary