五年级下册（2013年11月第1版）《Lesson 19》最新教案下载-丽江市优质课

本课的授课对象是五年级的学生，已经能够了解探望病人的礼仪，并且有两年的英语学习经历，能够初步掌握身体各个部位的表达方式，这为本单元表达身体不舒服这一主题做了很好的铺垫。学生们也能轻松地在真实情境中表达对他人的关爱之情。通过分析教材，我认为对于本科他们已有一定的知识储备，能够理解感知目标语言I’m ill today. I have a bad cold/headache. 的意思，并且可以运用目标语言 Don’t worry about…/Take good care of yourself 表达对他人的关心。

教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度)

1. 借助图片，板书和PPT的展示，学生能够听、说、认读并掌握打电话用语:-May I speak to...? -This is ...speaking.能够在情景中，听、说、认读重点句型：I’m ill today. I have a bad cold/headache. 在询问探望他人病情真实语境下，学生能够正确使用句型：I don’t feel well. I’m ill today. I have a bad cold/headache表述病情；正确使用 Don’t worry about…/You should go to a doctor./Take good care of yourself. 表达对他人的关心。能够在真实语境与现实生活中运用所学知识，发展综合语言运用能力。

2. 通过小组合作，学生能够在情景表演中准确运用所学句子：I don’t feel well. I’m ill today. I have a bad cold/headache. Don’t worry about…/You should go to a doctor./Take good care of yourself，能够提高自主学习能力，逐步养成对所学内容主动复习和归纳的习惯。

3. 通过对他人病情的探望，学生能够懂得表达对他人的关爱之情。

教学

重难点

教学重点：

1. 能够听、说、认读并掌握打电话用语:-May I speak to...? -This is ...speaking.

能够听、说、认读重点句型:I’m ill today. I have a bad cold. I have a headache.

教学难点：

1.能够理解 I’m afraid I can’t go to school today.并正确在情境中表达运用.

2.能够理解Don’t worry about you lessons. 不要担心你的功课.You should go to a doctor. 你应该去看医生.Take good care of yourself.照顾好自己.并正确使用在合理情境中,对他人表示关心.

教学方法及手段

教学方法：情景教学法 交际教学法

教学手段：多媒体课件 图片

教学过程（按Preparation-Presentation-Practice-Production流程设计）

教学环节

师生活动

设计意图

时间

Step 1

Preparation

Step 2

Presentation

Step 3

Practice

Step 4

Production)

Warm up