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二、教学重难点
（一）教学重点
1．单词dear、ill、bad、afraid、worry的听说认读。
2．运用所学词汇与句型谈论病情。
（二）教学难点
1．单词fever 、cough 的准确读音
2．灵活运用句型谈论病情
三、教具准各
教学光盘，课件
四、教学过程
（一） Waming－up
1. Greetings
2.Duty report
3. Free talk
（二） Prese ntation
1．课件呈现图片，学习新单词dear,运用音标认读法，让学生读准发音，并呈现汉语。运用字母拼读法记忆单词，同时板书单词。采取多种形式的操练方式，尽量全员参与，达到听说读写的目的。
2. 在学习ill的时候，同时引出I’m ill today.操练并板书。
3. bad的学习，引出have a bad cold以及句子I have a bad cold. 操练并板书。
4. afraid采取音标认读法，同时复习句子I’m afraid I can’t go to school today.
5.worry的学习，引出句子Don’t worry about your lessons.和I’ll help you with your English.反复操练句子。
6. 幻灯片呈现have a fever、have a headache、have a cough以及fever和cough的音标，让学生突破难点。
7. Guessing game: 利用What’swrong with you?进行问答练习。
（三）Practise
1. 呈现《Lesson 19》对话，采取多种形式复习，巩固所学单词和句子。
2. 进行Let’s act中的对话练习及表演。
（四）板书设计
Lesson 20
dear
Ill I’m ill today.
Bad I have a bad cold.