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Don’t worry about your lessons. I’ll help you with your English.
4.在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子:
I’m ill today. I have a bad cold.
5. 能够简单说唱Let’s chant,掌握字母o在单词中的发音,并正确朗读。
三、情感态度目标
1.进一步提高对英语学习的热情,培养更加稳定的学习兴趣。
2.能积极主动地参与课堂活动,在情景对话中大胆开口,主动模仿。
3.养成良好的自主学习和协作学习的习惯。
四、学习策略目标
1.能够在探究、动手等学习活动中学习目标语言。通过songs, chants, games, surveys等多样性的教学活动,激发学生的学习兴趣,训练学生的思维,激发学生的想象,培养学生的动手能力、创新精神和实践能力。
2.综合运用视觉(看图片、看视频等)、触觉(touch and guess, smell and guess)、听觉(听录音、听教师描述等)主动学习和实践运用。
3.通过小组说、全班说等小组竞赛的形式,调动学生的积极性,同时培养小组合作精神。
4.培养在真实的语境中,得体的表达对他人的关爱之情。
五、文化意识目标
能够初步接受本单元涉及的表达方式,了解西方文化。
教学重点:
1.To learn some new words :
afraid, worry ,dear ,ill (四会)
have a bad cold , have a bad headache, have a fever, have a cough (三会)
2.To learn some new drills :
I’m ill today. I have a bad cold.
Don’t worry about your lessons.
I’ll help you with your English.
教学难点:
能够在真实情景中灵活运用目标语言进行交际。
课前准备:单词卡片、人物头饰、录音机、磁带、多媒体教学、投影仪
课时安排:1课时 教 学 过 程 个 性 修 改 Lesson 20
(授课时间:2017年 4月 20日)
一、热身/复习(Warm-up/Revision)。
1.师生问好。