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程教师活动学生活动设计意图第一阶段:热身导入
师生问候
唱英文歌曲:
hello hello how are you
复习旧知
复习短语
have a cold/have a fever
have a headache/have a cough
have a toothache
have a stomachache
第二阶段:呈现新知
一.词汇学习
1.设计情境:看望生病的Kate
2.呈现新单词
get-well card
chocolate
3.利用多媒体播放微课
学习句型
Here is/are 的用法
4.对新句型进行练习
二.语篇学习
1.播放视频,学习语篇
2.操练重点句
3.综合操练
4.小组合作,创编新对话
第三阶段:拓展延伸,升华主题
观看小视频
How to keep healthy?
由知识能力学习导向情感态度教育。
第四阶段:总结与布置作业