《体会“倍”的意义》课件、教案资源列表
《体会“倍”的意义》是学生在学习完表内乘法和表内除法的基础上进行学习的，倍是小学数学教学比较抽象的一个概念，也是一个承前启后的重要概念，学习掌“倍”的知识，能为今后利用乘法口诀解决“一个数的几倍是多少”及“一个数是另一个数的几倍”等数学问题打下基础，有助于学生进一步理解乘法和除法的含义，拓宽应用除法运算解决实际问题的范围，同时也是学习分数、比例等知识的基础。本节教材安排了两个例题，引导学生初步认识倍，懂得倍的含义。第一个例题“大象之家"呈现了四头大象和两头小象在一起的情景，将文字与数字相结合，通过简单的对比，使学生认识到大象的头数是小象的2倍，也就是4是2的2倍，初步感知倍的意义;第二个例题“拔萝卜”呈现了妈妈和小免子一起拔萝ト的情景，告诉学生“免妈妈拔萝卜的个数等于3只小免找萝卜的个数”，再通过画示意图，得知“6里面有3个2”，由此认识到6是2的3倍，从面进一步体会倍的含义。本课关于倍的认识不涉及计算，只是通过图片和数字相结合，引导学生对倍的含义有一个初步理解。
