《（听赏）松花江上》课件、教案资源列表
创作背景——《松花江上》这首歌曲创作于1936年11月，当时我国东北被日本帝国主义所占领，日本还发动了震惊中外的“九·一八”事变。1936年，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军官兵，携老带小，他们被迫流亡关内，有家归不得，有仇不能报，却要为反共、反人民的内战去卖命，人人心中都郁结着悲苦怨愤，要倾吐，要爆发。当时正在西安二中教书的张寒晖，天天见到这种流浪徘徊的惨景，耳鼓充满嗟叹痛苦的呼声，于是便谱写出了这首感人肺腑的独唱歌曲，以含着热泪哭泣似的音调，唱出了悲愤交加的声音。歌曲分析——《松花江上》采用降D大调，3/4拍，为带尾声的二部曲式结构。第一部分(第1—20小节)有两个乐段，第二乐(第11—20小节)段实际上是第一乐段(第1—10小节)的变化重复。旋律以反复咏唱的方式引申展开，叙述了东北家乡的富饶美丽。第二乐段的结尾，旋律从高音“1”下行级进到中音“1”，加强了歌曲悲痛的情绪，表现出流亡者被迫与亲人离散的惨痛心情。第二部分(第21—52小节)转入a小调。前两个乐句(第21—30小节)基本相同，只在结尾的三个音降低八度。旋律带有呼号、哀伤的感情色彩，令人热泪涟连;而在后面(第31—52小节)的旋律进行中，它又多次以不同的变形出现，感情内在压抑，给人以一唱三叹、环回萦绕的强烈印象。这悲愤交加的声音，深刻地表现了东北同胞对侵略者的愤恨和控诉。当尾声(第53—61小节)“爹娘啊……”的呼天抢地似的旋律出现时，歌曲的情绪达到最高潮，在声泪俱下的悲痛中，蕴藏着巨大的力量，它激励人们起来战斗，抗日救国，收复可爱的家乡。
