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《计算实际长度》课件、教案资源列表

《计算实际长度》教材内容是在学生学习了比和比例的基础知识、图形的放大与缩小、比例尺的基本认识之后进行的。比例尺表示图上距离与实际距离的比，因此它可以作为比的应用。但实际上，图上距离与实际距离是成比例的，根据比例尺求图上距离或实际距离都可以列比例式来解，所以它也可以看做是比例的应用。

课件(1套)

1. 六年级上册（2014年7月第1版）《计算实际长度》优质课PPT课件下载配套教案

教案(1套)

1. 冀教2011课标版《计算实际长度》新课标优质课教案设计配套课件

课文目录

冀教版六年级数学上册课时练习题
冀教版六年级数学上册单元测试
冀教版六年级数学上册单元提升
冀教版六年级数学上册期中考试
冀教版六年级数学上册期末考试
一圆和扇形
圆
认识圆
画圆
图案设计
扇形
认识扇形；综合练习
二比和比例
比
比的意义
比的基本性质
比例
比例的意义
比例的基本性质
简单应用
按比例分配问题
按比例计算问题
解决问题
配制什锦糖问题
练习
测量旗杆高度
综合与实践
三百分数
认识百分数
百分数的意义
分数和百分数的大小比较及互化
求百分数
求百分数和小数、百分数互化
求百分率
简单应用
小区绿化问题
森林覆盖问题
整理与复习
复习与练习
四圆的周长和面积
圆的周长
探索圆的周长公式
圆周长的实际问题
圆的面积
探索圆的面积公式
已知直径求圆的面积
已知圆的周长求圆的面积
圆环面积
五百分数的应用
一般应用问题
求百分数的问题
求具体数量的问题
新闻中的问题
折扣
折扣问题
成数
成数问题
税收
营业税问题
储蓄
存钱利息问题
学会理财
综合与实践
六比例尺
放大与缩小
在方格纸上放大、缩小图形
比例尺
认识比例尺
计算实际长度
求两地实际路程
认识线段比例尺、确定物体位置
设计游览路线
七扇形统计图
认识扇形统计图
读扇形统计图
用统计图表示数据
喜欢数学情况的调查
综合与实践
八探索乐园
找次品
简单的逻辑推理问题
整理与评价
知识与技能
复习题
问题与思考
复习题
自我评价
学生自我评价