《4、练习五》课件、教案资源列表

1-4的乘法口诀句数少,数也小,学生比较容易记忆,所以在教学的要求中,一定要让每一个学生都能熟练地背出,为后面的学习打好基础。思考题是一道探索规律的练习。首先要让学生看懂题目,弄清每一组的图形、数、算式意见的对应关系,再横向地观察,想一想从第一个方格图到第三个方格图,它们之间有什么规律,最后让学生根据发现的规律画出第四个图形,写出相应的数和算式,并组织交流。
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