《5.求一个数的几分之几是多少》课件、教案、学案资源列表
《求一个数的几分之几是多少》教材在学生认识一些物体的几分之几后,提出12个蘑菇的34是多少个的实际问题,让学生探索解决.这是求一个数的几分之几的实际问题,学生可以利用对分数实际意义的理解去解决。这不仅能让学生学会解决生活里类似的实际问题,更重要的还可以加深对分数意义的理解.由于解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题有一定的思考难度,所以教材在安排这类问题时,都注意让操作和直观作为学生思考的依托.想想做做的安排,也主要是先让学生利用直观和动手操作解决相应的实际问题,进一步理解解题思路。阅读材料介绍了同一个物体在月球上的重量是不同的这是因为一个物体所受的重力，时候由物体所在星球对物体的吸引力所造成的。由于月球对物体的吸引力之相当于地球吸引力的16，所以一个物体到了月球上，它的重量就只是地球的16了。教学重点是利用分数的意义，正确求出一些物体的几分之几是多少。教学难点是求一个数的几分之几是多少的算法的理解。
