《3、除数是整十数的除法练习》课件、教案资源列表
《除数是整十数的除法练习》作为两三位数除以两位数的口算和笔算的巩固练习课，不仅仅是关注计算方法的掌握，计算技能的提升，还应该关注以下几个方面：一、在对比中沟通乘除法之间的联系教材中安排了口算乘除法的对比题，帮助学生体会题组之间的联系，明确每组中第二道算式中的乘数分别等于第一道算式中被除数和商，第一道算式中的被除数等于第二道算式中的积。在对比中沟通乘除法之间的联系并运用联系进行口算。二、在思辨中体会变与不变的数学思想练习中的第13题让学生在计算中观察并比较被除数、除数和商的变化与不变的特点，体会商不变的规律。练习中的第15题，引导学生观察数据，从而发现，长方形的面积不变(积不变)，长发生变化(一个因数变化)，宽也随着发生变化(另一个因数也随着变化)。学生在思辨中体会变与不变的数学思想。三、在应用中感受计算的价值结合具体的实际问题情境引入计算，突出计算来自生活实际。一方面促进学生联系已有的知识和经验获得解决问题的方法，产生学习和探究计算方法的心理需求;另一方面让学生体会学习计算是解决问题的需要，感受计算与生活的密切联系，增强应用意识。
