《2、观察由几个正方体摆成的长方体和正方体》课件、教案资源列表
《观察由几个正方体摆成的长方体和正方体》是本单元的第二课时，主要教学从前面、右面和上面观察由几个同样大的正方体摆成的长方体或正方体。教材先让学生用4个同样大的正方体照样子摆成一个长方体，再分别从前面、右面上面进行观察，找到观察位置与视图之间的对应关系，并完成连线。帮助学生进一步掌握观察物体的方法，初步建立观察位置和相应视图之间的对应关系，发展空间观念。“试一试”继续引导学生观察由4个同样大的正方体摆成的长方体，与例2相比，有两点区别：一是长方体摆放的方式有所不同，例2中是2×1×2的长方体，“试一试”中是2×2×1的长方体;二是教学要求有所提高，例2“由体到面”，“试一试”则是“由面到体”。这样安排既有利于学生深刻感受物体与视图之间的联系，又能帮助学生体会根据视图想象物体形状的方法，培养有条理思考的习惯和能力。
