《9.组合图形面积计算练习》课件、教案资源列表
《组合图形的面积计算练习》是学生在已经学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形与梯形面积计算的基础上进行教学的。学生已初步具备了一定的空间思维能力，但只局限于对单一图形进行简单分析。本节课教材安排了一个例题，一个“练一练”和两道习题。例10教学简单组合图形的面积计算。教材首先呈现华丰小学校园里一块草坪的平面图，要求学生计算这块草坪的面积，同时提醒他们：“你准备怎样算?”与同学交流，引导他们把重点放在解决问题方法的探索上。接着，教材呈现学生相互交流的场面，突出计算这个多边形的面积时，或者把它分成两个简单图形，求出这两个简单图形的面积之和;或者把它补成一个简单图形，再求出这个简单图形与另一个相关图形的面积之差。在此基础上，组织学生围绕图形割补的过程进行反思，进一步突出方法选择的思考过程，以及解决问题时需要注意的地方。这样的活动，不仅能给学生综合应用学过的各种面积公式提供机会，而且凸显了“图形转化”这种计算多边形面积的基本策略。随后的“练一练”，要求学生利用初步掌握的基本方法计算校园里花圃的面积，有利于他们进一步加深对上述方法的理解，提高计算不同多边形面积的能力，同时让学生在数学思想方法及解决问题的思考策略方面有所发展。
