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《五、确定位置》资源列表

本单元《确定位置》是在学生已经会用“东、南、西、北、东北、西北、东南、西南”这八个方向描述物体间的位置关系，以及用数对确定物体位置的基础上，教学用方向和距离确定物体的位置，使学生能根据物体相对于观测点的方向和距离描述其位置，能根据方向和距离在平面图上表示出物体的位置，能描述简单的行走路线，进一步丰富描述物体位置的经验，体会刻画现实空间中物体间相对位置关系的方法，感受知识之间的联系，发展空间观念。

1、用方向和距离描述位置
2、在平面图上表示物体的位置
3、描述行走路线

课文目录

苏教版六年级数学下册课时练习题
苏教版六年级数学下册单元测试
苏教版六年级数学下册期中考试
苏教版六年级数学下册期末考试
苏教版小学数学备考专训考试
苏教版小学数学小考专题知识点归纳
苏教版小学数学小升初专题考试
苏教版小学数学总复习专题考试
一、扇形统计图
1、扇形统计图
2、选择统计图
3、扇形统计图和选择统计图练习
二、圆柱和圆锥
1、圆柱和圆锥的认识
2、圆柱的表面积
3、圆柱的表面积练习
4、圆柱的体积
5、圆柱的体积练习（1）
6、圆柱的体积练习（2）
7、圆锥的体积
8、圆锥的体积练习
9、整理与练习
二、圆柱和圆锥（通用）
三、解决问题的策略
1、解决问题的策略（1）
2、解决问题的策略（2）
3、解决问题的策略练习
四、比例
1、放大与缩小
2、比例的意义
3、比例的基本性质
4、解比例
5、比例尺
6、比例尺的应用
★ 面积的变化
四、比例（通用）
五、确定位置
1、用方向和距离描述位置
2、在平面图上表示物体的位置
3、描述行走路线
六、正比例和反比例
1、正比例的意义
2、正比例图像
3、反比例的意义
4、正比例和反比例练习
● 大树有多高
六、正比例和反比例（通用）
七、总复习
（一）数与代数
1、整数、小数的认识（1）
2、整数、小数的认识（2）
3、分数、百分数的认识
4、常见的量
5、四则运算
6、四则混合运算（1）
7、四则混合运算（2）
8、解决问题的策略（1）
9、解决问题的策略（2）
10、解决问题的策略（3）
11、式与方程（1）
12、式与方程（2）
13、正比例和反比例（1）
14、正比例和反比例（2）
（二）图形与几何
1、平面图形的认识（1）
2、平面图形的认识（2）
3、平面图形的周长和面积（1）
4、平面图形的周长和面积（2）
5、立体图形的认识
6、立体图形的表面积和体积（1）
7、立体图形的表面积和体积（2）
8、图形的运动
9、图形与位置
（三）统计与概率
1、统计（1）
2、统计（2）
3、可能性
（四）综合与实践
●制订旅游计划
●测绘平面图
（四）综合与实践（通用）