本文共收录2篇《惠崇春江晚景》学情分析，《惠崇春江晚景》出自小学语文人教统编版(部编版)三年级下册，希望对您的惠崇春江晚景学情分析教学有帮助。
三年级的学生阅读能力依然比较薄弱，在教学中，我把阅读理解放在重要位置。采用多种方式让学生尽情地读，以读促悟，领悟诗中的景色和情感。并适当运用迁移的方法，让学生多多积累。
学生并不是第一次接触古诗，对古诗的学习有一定的兴趣。尤其是像《惠崇春江晚景》这样描绘画面优美的古诗，孩子们学习兴趣浓厚。读准确并不是难点，但要读出节奏和韵味就需指导；简单了解古诗内容也不是难点，但要品味语言感悟文章蕴含的情感就需创设情境，引导探究品味