《8 数学广角——找次品》课件、教案、说课、学案资源列表
《数学广角——找次品》以“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。同时，进一步理解随机事件（例如，2个零件中有1个较重的次品，只要把这2个零件放在天平两端，天平一定不平衡;3个零件中有1个较重的次品，任意取﹖个放在天平两端，天平可能平衡，也有可能不平衡)，体会解决问题策略的多样性和优化思想，感受数学的魅力，培养观察、分析、逻辑推理的能力，并学习用直观的方式清晰、简洁、有条理地表示逻辑推理过程。
