《文具》课件、教案、说课资源列表
《文具》一课是第一单元“生活中的数”的第四课时。如何从生活中抽象出数的概念，本节课起着重要的作用。教材借助与学生学习息息相关的文具用品这一情境，通过找朋友的活动，使学生能正确数出数量是6～10的物体的个数，初步体会到数都是从实际中抽象、概括出来的，体会到数与实物的对应思想。在此基础上，教材再通过数一数自己铅笔盒里的文具、写一写、说一说、画一画、填一填等数学活动，使学生掌握6～10各数的书写方法，逐步让学生体验实物、符号、数字之间的联系，掌握数数的方法，建立数感。教学中要注意在学习活动中给学生充分运用数进行表达与交流的机会，使学生进一步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣。
