《3 小风车》课件、教案、学案资源列表
《小风车》是新版小学科学一年级教材第二单元空气的第三课《小风车》。本课设置了“制作小风车”和“让小风车转起来”两个活动和一段有关人类利用风车的科技史。“制作小风车”的活动要求学生看制作图，根据制作图按步骤制作简易的纸风车。“让小风车转起来”的活动要求学生利用自己制作的纸风车再次感知空气的存在，体验风有力量的科学事实。本课的教学不能引导学生去探究风的成因，也不需要刻意告知学生流动的空气形成风这一事实，本课教学旨在为研究风的形成搭建一座桥。低年龄的孩子通过感觉与世界建立联系，特别是触感能力。在这个指导意义下，风(运动的空气)可以作为说明空气存在的初步手段。因此在本单元最后一课利用纸风车继续帮助学生建立空气存在的概念，感知风的力量。在日常生活中，学生对风是很熟悉的，只是没有把它与流动的空气联系起来而已，这为后面研究风的形成奠定良好的认知基础。
