《2 植物在生长》课件、教案、学案资源列表
《植物在生长》本课围绕“观察和记录植物的生长”，按“定性观察一定量测量→搜集整理信息”的流程，展开获取证据的三个递进活动。引导学生充分细致地观察描述养殖的植物，经历搜集证据整理信息的探究过程，意识到用证据来说服别人是十分重要的。进一步发展学生的观察、测量、搜集整理信息的能力。教材预设学生再次观察领养的植物，他们发现植物发生变化了，但就是说不太清楚发生了哪些变化，将其作为本课研究的切入点。通过场景讨论图的形式让学生展开讨论“如何从不同的方面搜集植物是否生长的证据”。如植株的高度叶子的数量、是否开花，等等，然后让学生阅读“操作说明书”——复述步骤——实际测量，培养学生的科学阅读能力，信息加工、提取能力，掌握测量植株的方法促其形成技能，同时培养学生与人合作的意识与能力。教材呈现学生观察记录手稿，旨在引领学生观察什么，怎样记录，如何搜集整理获取的观察证据。
