《淘气的作息时间》课件、教案资源列表
对于经过时间的学习,本节内容重点关注学生对“经过时间”的理解,关注得出经过的过程。为此,教科书安排了三个问题。第一个问题引导学生找出进行一项活动的开始和结束时间,为得出经过时间做准备。第二个问题借助学生作品,引导学生通过画示意图的方式得出经过时间。第三个问题鼓励学生自己通过画示意图的方式得出结果。结合学生自身的实际生活情况,利用淘气的作息时间学习得到简单经过时间的方法,进一步联系生活实际,培养遵守守作息时间的良好习慣。在教学中我注重从学生的生活经验和已有认知出发,让他们在情境中发现并提出简单的数学问题,密切数学与生活的联系,并通过观察、分析和讨论,逐步学会一些有关时间的简单计算。
