《最喜欢的水果》课件、教案、说课资源列表
《最喜欢的水果》教材安排了一个情境、四个问题串以及两层练习。教材先创设“为联欢会购买什么水果”的情境，教材的意图是通过这个具体情境激发学生学习兴趣，也为下一步让学生提出问题创造条件，体会调查的必要性及其与现实生活的密切联系;第一个问题串内容是“应该怎么买水果呢?哪一种多买些，哪一种少买些?”，教材的意图是引发学生的思考，引导学生找到解决问题的思路和方法;第二个问题串的内容是“调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据?”教材的意图是引导学生进一步体会，整理记录数据时首先要分类，在分类的基础上用最简洁的方式记录清楚。同时鼓励用自己喜欢的方式进行记录和整理。第三个问题串是“用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来，再填一填。”教材的意图是让学生结合调查数据记录，回答简单问题，发展读取统计图表的能力;第四个问题串的内容是“请提出购买水果的建议”，教材的意图是让学生经历统计调查活动的全过程。第一层练习的内容，先呈现“组织同学们去游玩”的情境，说一说如何确定游玩地点。然后安排了对他人记录方式的讨论，引导学生读懂数据记录的信息。接着把自己调查的记录和结果填写出来，最后鼓励学生在调查结果的基础上提出游玩建议。教材的意图是培养学生能够选用适当的方式记录调查数据;第二层练习的内容，用自己喜欢的方法记录球的个数。教材的意图是引导学生读懂数据记录的信息，培养统计意识。
