《动物笑谈》课件、教案、说课、学案资源列表
《动物笑谈》自始至终饶有趣味，读来亲切自然而又意味深长。人与动物建立起真挚的友谊，打动人心。文章不仅表现出作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，还表现出人与动物之间平等共处的心境、人对动物的尊重和热爱。
作者风趣的文笔，既拉近了人与动物之间的距离，也拉近了普通公众与科学研究之间的距离。这是篇真情流露、令人兴味盎然的好文章。
《动物笑谈》文字并不艰深，是进行课堂默读训练的好材料。作者在写水鸭实验和与鹦鹉可可相处的趣事时，用了不少细腻的描写来展现动物的可爱，通过大量心理描写来展现自己对动物的真情，这些语句，都能够帮助学生加深对本篇文章中心的理解。学生默读时，教师应重点指导学生把这些能重点语句摘录下来，为整体把握文章的内容奠定基础。课后“阅读提示”明确要求：“作者的语言幽默风趣，有时还带有调侃的味道，阅读时注意体会这种幽默的效果。”默读时，教师也可以引导学生画出或摘录风趣幽默的句子，利用圈点勾画、鉴赏批注等方法展开学习，揣摩文中重点词语含义，进一步感悟的作品的内涵，把握文章的中心意思。
