《用相同的正多边形铺设地面》课件、教案、说课资源列表
《用相同的正多边形铺设地面》既是对本章一开始所提问题的解答，又是对三角形和多边形有关知识的应用，通过用相同的正多边形铺设地面，巩固对多边形内角和与外角和公式的理解。本节中，应努力使学生通过用正多边形铺设地面的问题，理解正_三角形、正方形，正六边彤乃至任意的_ i角形和四边形能铺满地面的道理，发现拼成一-个不 留空隙又不重叠的平面图形的关键是各取正多边形的几个内角之和等于360度的结论。本节课在学习流程上首先安排了生活中常见的实物截图，旨在让学生通过直观感知，营造充满趣味和探究的学习氛围，然后让学生了解本节课的学习目标，引导学生明白本节所学的内容以及它的意义所在。再有预习并思考所给出的两个问题，让学生亲自动手操作、合作探究、相互交流需求问题的答案并得出结论，其中教师要鼓励学生积极发表意见，并敢于举出自己熟悉的实例，与全班同学进行交流讨论。最后教师可以根据学生的交流情况，适时总结“概括”。
