1.4.1有理数的加法（1）_初中数学湘教版七年级上册

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《有理数的加法（1）》考虑到学生的学段过渡(以小学到初中)情况，对数的产生和进展过程的认知应该随着学段的.上升不断加深。以最初学习0，1, .....这样的自然数集到有理数集，经历了这样的过程。在进展了对数集的认知后，开始建立理数集里的元素之间的联系，即算数运算,构成了一个代数结构，这个代数结构是由加法.和乘法决定的，减法和除法分别是加法和乘法的逆运算，而乘法的本质是加法。