《队列表演（二）》课件、教案、说课资源列表
《队列表演(二)》是在学生已经学习了两位数乘两位数的横式笔算的方法，用点子图圈一圈、算一算，用列表法计算的基础上，继续学习两位数乘两位数的乘法竖式计算，掌握其计算的程序，理解其计算的道理，本节课主要是通过创设情境、问题导入，建立起前后知识间的联系;然后让学生独立思考、自主学习，再通过小组合作交流等活动探究新知，通过交流与总结，引导学生深化理解竖式计算每一步的意义，梳理用竖式计算的方法和运算顺序，让不同层次的学生都学会使用竖式正确计算两位数乘两位数;再借助有梯度的习题及时巩固所学的知识巩新知、灵活应用;最后进行回顾课堂，总结延伸，做好知识的总结与提升，这样的设计突出了本节课的重点，突破难点，也为学生更好地理解用竖式计算“两位数乘两位数的乘法”的算理，掌握其算法提供了广阔的探究空间，更好地体现学生是课堂的主人，充分发挥他们的主体性作用，增强他们自主学习的意识与能力，也培养了学生独立思考、合作交流、解决问题的能力。
