《二、乐音》课件、教案资源列表
《乐音》介绍了声音的特征，通过本节的学习不仅要能够落实乐音的描述，还应在动手实验，观察思考的过程中，落实科学探究的方法和能力。本节教学强调学生的参与和亲身体验，在学习过程中渗透科学探究的方法。教学中需要的实验器材比较简单，适合学生进行科学探究。通过探究，知道声音的三要素，进一步了解声音的特性，从而自觉联系生活，激发求知欲望和研究周围事物的兴趣。本节课同生活实际联系较密切，学生理解起来难度不大。但是学生在生活中积累了大量与声音有关的感性认识，正是由于这些前期经验导致学生产生了一些先入为主的错误认识，如声音的高低和响度的强弱往往混淆不清，对着节课的教学产生了不利的影响，必须在教学中充分注意。
