《11.2 怎样比较做功的快慢》课件、教案、学案资源列表
《怎样比较做功的快慢》主要内容有：功率的概念、公式、单位以及怎样测算功率。在学生已经知道了机械功的含义，以及怎样计算功的大小之后，本节课再进一步学习怎样比较做功的快慢，从而和前一节的内容构成了较为完整的知识体系，是功的知识的拓展和延伸。功率是后面进一步学习电功率的基础。另外，功率是衡量各种机械性能的一个重要指标，在生活和生产实践中有非常重要的实际意义。教材的编写思路：本节教材由浅入深，先通过"用起重机吊起大件建筑材料"和"用滑轮吊起建筑材料"两幅图片的比较，引出做功有快有慢的讨论;再通过"活动1"，针对两位同学提出的两种不同意见，引导学生参与讨论，提出自己的看法，自然的引出功率的概念。然后进行功率的简单计算，并通过"活动2"指导学生设计比较登楼功率大小的比赛方案，练习在实际问题中测算功率。最后，通过"信息浏览"给出人、电视机和汽车的功率，帮助学生对功率单位"瓦特"具有较多的感性认识，并进一步认识功率的实用价值和意义。和旧教材相比，本教材增加了测算爬楼的功率这个活动，用实验探究的方法让学生学会自己测算功率，学以致用，可充分调动学生学习的积极性，引导学生主动建构新知识。本节教学重点：功率是物理学中的一个基本概念，与实际生活、生产劳动密切相关，所以功率的概念是本节课教学的重点。本节教学难点：功率的单位是由功和时间的单位组成，由于学生对此感性认识较少，不易对功率单位的大小形成具体认识，故功率的单位是本节课教学的难点。怎样比较做功的快慢既是本节的一个知识点，也是得出功率的定义、公式和单位的基础，所以组织好学生用比较法讨论该问题是本节教学的关键。
