《有用的物理》课件、教案、学案资源列表
根据上海市二期课改新课程标准，要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在实验中掌握知识和技能，了解科技发展，从而融入到现代社会。所以本课在课堂教学过程中，注重全员参与，让学生主动探究，鼓励同学之间相互间的交流。初二学生正处与发育，成长阶段，他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于形象思维向抽象思维过渡时期。没有接触过物理，且在他们的逻辑思维还需要经验支持。因此应以学生身边现象引入知识，让学生对物理产生亲切感。
