《5.4 古生物的“遗产”——化石燃料》课件、教案资源列表
《古生物的“遗产”——化石燃料》属于科普性化学知识，化学学科专业知识不强，知识难度不高，而且分析学生的原有认知水平，这部分知识与学生的生活实际联系密切，在初中地理等学科中也有对这部分知识的一定渗透，学生只是对化石燃料缺乏较全面的认识。在教学中如果能给学生提供更多的信息和素材，并给与充分的时间和空间让学生自主学习，加上教师的适度引导，便能让学生在重视过程的学习中完善自己的原有知识，树立正确的情感态度观，为此，在教学开始时，我播放了关于石油价值上涨的新闻集锦，借助多媒体设计了两个互动课堂讨论和两个问题引导学生学习，分组讨论燃料燃烧会对环境造成什么危害，并归纳总结。这样的设计，可以体现化学学科的价值和化学学科学习的意义，让学生带着问题阅读课本，既可以避免老师过多的讲解，又能培养学生的自学能力。
