《饱和溶液、不饱和溶液》课件、教案资源列表
《饱和溶液、不饱和溶液》这一节在教学内容上属于典型的概念教学，中心内容是建立饱和溶液的概念。经过前面对溶液的学习，学生已经对溶液的概念、溶液的组成等相关知识有了清晰的认识。另外，从学生现有的认知水平来看，对于饱和溶液、不饱和溶液、物质的溶解限量等问题也有一定的认识，比如：在一定量的水中加入糖，刚开始可以溶解，加的糖多了，就不再溶解。但学生现有的认知跟大纲的要求还有很大差距，本节课的重点就落在怎样完善学生对饱和溶液、不饱和溶液的理解上。进而我对本节课的设计是通过一系列探究实验使学生由浅入深的对饱和溶液、不饱和溶液概念进行系统的理解、归纳，并且能够对饱和溶液与不饱和溶液进行相互转化。此设计的育人价值在于学生通过对化学基本概念的学习、熟练化学方法和过程，感悟、理解和体验化学思想和精神，便于培养学生形成科学知识和技能、科学方法、科学态度、科学思维和情感构成的内在品质。
