《整理与复习》课件、教案资源列表
整理与复习是在学生学习了“认识更大的数”、“线与角”和“乘法”三个单元的内容之后，为了及时巩固所学知识，安排了“整理与复习”这一内容。为了帮助学生有效的整理，教材按“回顾、整理、提问、反思、练习”的思路，设计了5个板块，共计三课时。整理与复习，不是简单的旧知再现，而是通过对所学的相关知识的整理，引发学生的新的思考，促进其发展。在前面几个学段的学习中，由于学生年龄比较小，基本上都是由老师领着学生一起进行知识梳理。而进入到四年级，经过之前的学习积累，学生有了一定的整理知识的方法和学习习惯，具有一定的能力来整理学过的内容。教师要放手让学生自主进行整理、以组为单位进行补充，教师适时引导，鼓励学生对自己的认知结构进行精加工，使平时所学的分散、零乱的知识点，逐步串成线，形成知识网络。
